Hemos conocido el funcionamiento de las webquest, que se encargan principalmente del almacenamiento de actividades que realizan los usuarios sobre diversos temas y para todo tipo de gente de diferentes edades. La página resulta muy interesante a la vez que gratificante puesto que permite ampliar conocimientos y elaborar las web para el uso y disfrute de todo el mundo...En mi caso he decidido realizar una sencilla en la que explico el como sumar y restar para niños y niñas que comienzan con esto de las matemáticas, y así intentar hacer algo mas sencillo y divertido las ¨mates¨. La URL en dónde está ubicada la página de mi trabajo es la siguiente:
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=26229&id_pagina=1
jueves, 28 de abril de 2011
Webquest
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Etiquetas: Prácticas de Clase
domingo, 3 de abril de 2011
Actividades de JavaClip
En la clase del 29 de Marzo de 2011, hemos conocido una aplicacion de internet muy sencilla y sobre todo util...
Se trata de una pagina web que es de uso y disfrute de cualquier usuario, en la que diferentes personas cuelgan paquetes de actividades de diferentes asignaturas, niveles, idiomas...y gracias a las cuales ademas de suponer un ahorro de trabajo en busqueda de informacion, presupone la adquisicion de conocimientos a la hora de realizar las diferentes actividades que se planteen...
Una vez realizados diferentes paquetes de actividades de la gran cantidad que ofrece JavaClip, procedimos a confeccionar un guion de evaluacion del paquete de actividades de JavaClip, realizado con anterioridad que vendria a ser el siguiente:
GUIÓN DE EVALUACIÓN DE UN PAQUETE DE ACTIVIDADES JCLIC
ASPECTOS FUNCIONALES marca con una X | |||||
Eficacia (en la consecución de los objetivos) Facilidad de uso (y de instalación) Documentación (guía para el profesorado y alumnado) | EXCELENTE | ALTA | CORRECTA | BAJA | |
X | |||||
X | |||||
X | |||||
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS | |||||
Entorno (presentación, colores, tipos de letra, fondos de pantalla) Elementos multimedia (calidad, cantidad) Contenidos (grado de profundidad, organización) Interacción (mensajes, pantallas de información, ayudas) Originalidad (de la propuesta, el enfoque y el diseño) | EXCELENTE | ALTA | CORRECTA | BAJA | |
X | |||||
X | |||||
X | |||||
X | |||||
X | |||||
ASPECTOS PEDAGÓGICOS | |||||
Capacidad de motivación Adecuación al usuario/a | EXCELENTE | ALTA | CORRECTA | BAJA | |
X | |||||
X | |||||
TIPOLOGIA DE ACTIVIDADES: | |||||
q Memorización / evocación q Comprensión / interpretación q Comparación /relación q Análisis / síntesis q Cálculo | q Otras (especificar) | ||||
OBSERVACIONES | |||||
Ventajas del material respecto a otros medios o recursos .Realiza el resúmen del curso escolar en las áreas de matemáticas y de lengua, de manera eficaz y sencilla Inconvenientes y limitaciones . En algunas actividades, a pesar de realizarla de manera correcta, y poner la solución verdadera, no la corrige. Aspectos a destacar... Útil y eficaz para niños de esa determinada edad. | |||||
Publicado por pablo soriano en 16:37 0 comentarios
Etiquetas: Prácticas de Clase
Tablet PC
En la practica con los tablet PC, del dia 22 de Abril de 2011, hemos profundizado mas en programas que este mismo posee, en este caso el Windows Journal.
Es una de las aplicaciones de Windows 7. Con ella se puede crear un texto manuscrito utilizando un tablet PC, un lápiz digital o el puntero del ratón. Ese texto se puede incluir como tal en un documento creado con otra aplicación, o convertirlo en texto digitalizado. Por ejemplo, es muy util utilizarlo para insertar una firma en tus documentos.
Inicio -> Todos los programas -> Accesorios -> Tablet PC -> Windows Journal.
En mi caso he decidido hacer una especie de ´´metafora´´ sobre un cobertizo que esta situado en mi pueblo Guadalaviar, y que era empleado para que pastores transhumantes estuvieran recogidos del frio y del agua cuando tenian que estar con los animales en el campo, y al cual le tengo un gran cariño...
Es un solo ejemplo de la gran cantidad de oportunidades que ofrece el Windows Journal en los tablet PC.
Publicado por pablo soriano en 16:12 0 comentarios
Etiquetas: Prácticas de Clase